Paano matandaan ang teksto?

Gaano man nila pinag-uusapan ang panahon ng multimedia, digitalization at iba pa, ang mga kakayahan ng memorya ng tao ay may kaugnayan pa rin. At hindi lamang sa propesyonal, kundi pati na rin sa pangkalahatang mga termino sa kultura, at maging sa pang-araw-araw na buhay. Ito ay kapaki-pakinabang para sa lahat ng mga tao na malaman kung paano matandaan ang teksto nang buo.

Mayroong ilang mga diskarte upang kabisaduhin ang teksto nang mas mabilis at mas mahusay. Ito ay nagkakahalaga ng pag-aaral sa kanila nang mas detalyado.

Ang pamamaraan na ito ay nagpapahintulot sa iyo na matandaan ang teksto kahit na may mahinang memorya. Nakuha nito ang pangalang GAD (hindi sa karangalan ng insekto, siyempre, ngunit para sa mga maikling pangalan ng mga pangunahing yugto).

• O (pangunahing ideya);
• B (basahin nang mabuti);
• O (pagsusuri);
• D (nagdadala sa pagiging perpekto).

Sa unang yugto, matatas nilang binasa ang teksto. Hindi mo kailangang pag-aralan ito - kailangan mo lang maunawaan ang mga pangunahing tesis at kung paano magkakaugnay ang mga ito. Maaari mong isulat o bigyang-diin ang mga pangunahing kaisipang ito. At dito pagsilip sa teksto, pagsagot sa ating sarili kung ano ang tungkol dito, hindi dapat. Kapag ito ay nakamit, maaari kang magpatuloy sa susunod na hakbang.

Pagkatapos ay binabasa muli ang teksto, ngunit masigasig, na nakatuon sa tila pangalawang detalye. Hindi na kailangang magmadali - kailangan mong isailalim ang mga detalye at naunang natutunan na mga pangunahing kaisipan hangga't maaari. Rekomendasyon: sa sandaling ito maaari kang gumamit ng mas tiyak na mga diskarte para sa pag-asimilasyon ng impormasyon. Pagdating ng oras para magrepaso, ang teksto ay sinusuri nang hindi naglalagay ng mga detalye, at ginagawa nila ito mula sa dulo.

Kailangan mong tiyakin na ang mga nabuong koneksyon sa pagitan ng pangunahin at pangalawang theses ay tama. Ang mga ito ay itinatama kung kinakailangan. Ito ay kapaki-pakinabang upang ihambing ang impormasyon na natanggap sa na kung saan ay kilala na dati. Ang pagguhit ng isang magaspang na plano ay isa ring magandang ideya. Para sa malaking materyal, maaari kang gumamit ng mesh.

Huling hakbang - fine-tuning - nagsisimula sa pamamagitan ng pag-uulit ng teksto mula sa memorya.Maipapayo na magsimula sa pinakamahalagang bagay at pagkatapos lamang tandaan ang lahat ng karagdagang mga detalye para sa bawat item. Pagkatapos ay binasa nilang muli ang teksto, tumutok sa kung ano ang hindi nakuha. Mahalaga: ito ay nagkakahalaga hindi lamang pag-aayos ng error, kundi pati na rin pag-aralan ang mga dahilan kung bakit ito ginawa. Ito rin ay nagkakahalaga ng pagsusumikap na matutuhan ang materyal sa kasaganaan, at hindi lamang ang mga punto na kinakailangan sa unang lugar.

Minsan ginagamit ang paraan ng HPGS, na bahagyang naiiba sa paraan ng GDDD. Ang unang yugto ay oryentasyon sa pamamagitan ng teksto, na nagpapahintulot sa iyo na i-highlight ang pangunahing ideya. Sa ikalawang yugto, ang materyal ay binabasa nang paulit-ulit (at bilang maingat hangga't maaari). Pagkatapos ay gumawa sila ng isang pagsusuri upang malalim na maunawaan ang nilalaman, matukoy ang pangunahing at hindi masyadong mahalaga, isasalaysay muli ang teksto sa pag-highlight ng pangunahing ideya.

Ito rin ay isang napakahalagang tulong sa pagsasaulo ng mga teksto. Noong una, nagsimulang gamitin ang mga smart card bilang tulong sa iba't ibang pagsasanay. Ngunit sa lalong madaling panahon natuklasan nila na ang kanilang mga posibilidad ay mas malawak. Mayroong iba pang mga pangalan para sa ganitong paraan ng pagsasaulo (halimbawa, mapa ng isip, mapa ng isip, mapa ng asosasyon, diagram ng lohikal na koneksyon). Ang kakanyahan ay hindi nagbabago mula dito.

Kapag gumuhit ng mapa, ipahiwatig:

• ang sentral na tesis (o ang pangunahing tema, o ang layunin ng kuwento);
• pangunahing paksa;
• istraktura at mga heading (kung mayroon);
• pagdedetalye ng mga pangunahing paksa;
• mga keyword, simbolo at larawan upang mailarawan ang impormasyong ito.

Ang mga bentahe ng mga smart card ay napatunayan ng katotohanan na ginagamit ang mga ito sa elementarya ng Finnish. Doon ay hindi maikakaila na napatunayan iyon ang pamamaraang ito ay mas epektibo kaysa sa mga klasikong tala at margin. Ginagawa ang lahat nang simple at madali: una, inilista nila ang mga keyword, at pagkatapos ay ayusin ang mga ito sa isang lohikal na pagkakasunud-sunod. Mahalaga: ito ay madalas na hindi lamang pinapasimple ang asimilasyon ng impormasyon, ngunit nag-aambag din sa pagbuo ng mga independiyenteng ideya.... Ang isang katulad na pamamaraan ay lalong ginagamit sa proseso ng mga pagpupulong ng negosyo sa iba't ibang bansa.

Inirerekomenda din ng mga mind map ang paggamit ng:

• kapag nilutas ang kumplikado at kontrobersyal na mga problema;
• upang gisingin ang pagkamalikhain;
• sa proseso ng pagsulat ng mga libro, artikulo, script;
• kapag nag-blog o website.

Ang pamamaraang ito ay hindi rin dapat bawasan. Ngunit ito ay dapat na isang pantulong na kalikasan. Sa ilang sandali, makakatulong ang pagsulat sa isang kuwaderno o mga malagkit na tala na may maiikling mahahalagang parirala na nakakaakit ng iyong mata. Gayunpaman, ito ay isang uri ng "memory crutches". At, tulad ng mga tunay na saklay, dapat na unti-unting iwanan ang mga ito sa sandaling malinaw na ang pag-unlad, ganoon din ang mga tala sa kamay, sa mga kuko, at iba pa.

Mahirap sabihin kung mas madaling matutunan kung paano kabisaduhin ang mahahabang teksto sa iyong sariling wika o hindi. Mayroong maraming iba't ibang mga kadahilanan na kasangkot, at bawat isa sa kanila ay maaaring makatulong at makahadlang. Ngunit sa isang kahulugan, ang pamilyar na wika ay mas simple: pinapayagan ka nitong gumamit ng mga imahe ng kabisado, at hindi lamang ulitin ito. Ang pinakamahirap na teksto ay mas madaling matandaan sa mga diskarte tulad ng:

• nauulit na rekord;
• paghahati sa mga bloke;
• graphic na pamamaraan;
• patuloy na pagsasaulo.

Ang mga pag-record ay lubhang kapaki-pakinabang kapag mayroong maraming mga espesyal na termino, mga formula, mga talahanayan, mga graph sa kinakailangang materyal. Pagkatapos ng unang pagbasa, kailangan mong malinaw na maunawaan ang mga pangunahing tesis at i-highlight ang pinakamahalagang termino. Pagkatapos ang mga ito ay sunud-sunod na isinulat (maaari ka ring gumuhit habang ginagawa ito).

Minsan nakakatulong ito upang ma-assimilate nang tama ang isang malaking teksto nang walang mga pagkakamali. paggamit ng pictograms. Ang pagkakaroon ng pag-highlight ng mga keyword at pangunahing pangungusap, para sa bawat mahalagang salita, ang mga kondisyong larawan ay iginuhit (dapat silang maging mas simple, mas malinaw at walang mga inskripsiyon, kahit na mga titik).Pansin: ang mga numero ay dapat ayusin sa parehong pagkakasunud-sunod ng mga bloke ng pinag-aralan na impormasyon. Minsan kapaki-pakinabang mula sa isang sikolohikal na pananaw hatiin ang materyal sa mga bahagi (ngunit hindi hihigit sa 7 mga bloke, ang bawat isa ay dapat na lohikal na konektado sa loob).

Ang focus ay sa gitna ng text... Ang simula, na may mga pambihirang eksepsiyon, ay naglalaman ng pambungad at hindi masyadong mahalagang impormasyon. Ang dulo ay kadalasang maaaring muling itayo nang lohikal kung ang simula at gitna ay kilala. Ang patuloy na paraan ng pagsasaulo ay mas mabagal, ngunit bahagyang mas maaasahan.

Ang pinakasimpleng paraan upang maisaulo ang isang teksto sa isang wikang banyaga ay pakikinig sa mga pag-record sa player o telepono sa parehong oras gaya ng dati. Ngunit ang pakikinig ay hindi dapat maging walang pag-iisip, dapat mong bungkalin ang nilalaman at tukuyin ang mga makabuluhang sandali. Upang mapabilis ang proseso, ipinapayo na gumuhit ng parehong mga icon habang nakikinig at gumawa ng mga maikling tala. Mahalaga: ang teksto sa isang banyagang wika ay mas mahusay na hinihigop sa unang 4 na oras pagkatapos magising at sa loob ng 4 na oras bago matulog. Inirerekomenda din nila ang:

• subukang hatiin ang dayuhang materyal sa mga bloke;
• tukuyin ang pangkalahatang balangkas ng nilalaman at ang thread ng kuwento;
• gumamit ng mga parallel sa iyong sariling buhay at personal na karanasan.

Upang makabisado ang teksto kapag nagbabasa sa unang pagkakataon, napakahalagang lumikha ng isang positibo, kalmadong kapaligiran. Mas mainam na tumanggi na makinig sa malakas na musika hangga't kailangan mong kabisaduhin ang impormasyon. Ang panuntunang ito ay dapat sundin hindi lamang bago at sa panahon ng pag-aaral, kundi pati na rin pagkatapos sa parehong araw. Ang mas kaunting mga distractions, mas mahusay ang trabaho. At isa pang nuance: ang mga oras ng umaga ay mas mahusay para sa kakilala sa bagong impormasyon kaysa sa gabi, pagkatapos ng dilim ay ipinapayong ulitin kung ano ang nabasa mo na dati, ngunit huwag magsimula ng bago, kung mayroong ganoong pagkakataon.

Ang isang karaniwang pagkakamali ng maraming tao ay sinusubukang pagsamahin ang pagbabasa at pagkain.... Ito ay hindi lamang nakakapinsala sa kalusugan, ngunit hindi rin epektibo. Ang tamang kapaligiran ay magpapahintulot sa iyo na lumikha ng pagbabasa sa pagsulat, at hindi sa hapag-kainan, hindi sa kama o sa banyo. Nakatutulong na gumamit ng mga diskarte sa mabilis na pagbasa. Kahit na hindi agad na-asimilasyon ang isang bagay mula sa isang pagbabasa, imposibleng maibalik kaagad ang napalampas.

Habang nagbabasa, maaari ka lamang sumulong. Ito ay kapaki-pakinabang na magkaroon ng matingkad at nagpapahayag na mga asosasyon sa anumang bagay. Parehong mahalaga na ibahagi at talakayin ang iyong nabasa sa ibang tao. Ito ay makakatulong din upang makayanan ang kaguluhan ng pampublikong pagsasalita, sa pamamagitan ng paraan.

Maraming tao ang nabighani sa paraan ng pagsasaulo ng mga aktor ng mahahabang teksto. Ngunit walang supernatural o mapanlikha dito. Alam lang nila ang mga paraan upang ma-assimilate ang napakalaking volume sa maikling panahon. Kadalasan ginagawa nila ito:

• basahin nang dahan-dahan, na may matinding atensyon, mas mabuti nang malakas;
• subukang maunawaan ang pangunahing motibo at balangkas;
• hatiin ang isang malaking rekord sa mga bloke, bawat isa sa kanila ay itinuro nang hiwalay;
• muling isulat ang lahat ng teksto mula sa simula sa pamamagitan ng kamay;
• isalaysay muli, simula sa mga keyword at tumuon sa maliliit na detalye (sumilip lamang bilang huling paraan);
• muling isulat muli ang teksto nang walang mga senyas;
• muli maingat na basahin muli ang materyal at muling ikuwento ito.

May iba pang mas pribadong trick:

• pag-highlight ng teksto na may marker o iba't ibang kulay sa pinakamahalaga o malinaw na may problemang mga lugar;
• pag-awit ng pagbabasa;
• pagbabasa hanggang sa lubos mong maunawaan ang kahulugan at damdamin.

Gayunpaman, kung minsan ay mahalaga para sa parehong mga bata at matatanda na hindi lamang i-assimilate ang ilang materyal na kanilang nabasa nang isang beses, kundi pati na rin ang sistematikong sumangguni dito. Samakatuwid, napakahalaga na sanayin din ang pangmatagalang memorya.Ang mga marunong gumawa ng associative array ay magagawang pasimplehin ang kanilang buhay. Mga Panuntunan:

• ang mga asosasyon ay dapat na maliwanag at hindi karaniwan hangga't maaari, mas masaya;
• kung ang mga ito ay mariin na hindi totoo ("Natagpuan ang mga plum sa mga sneaker"), ito ay napakahusay;
• ito ay kanais-nais na lumikha ng hindi bababa sa 3-4 na asosasyon para sa higit na pagiging maaasahan;
• upang kumatawan sa imahe sa harap ng mga mata o bilang isang tunog;
• labis na laki, ningning, atbp.;
• gumamit ng paggalaw.

Higit pang mga tip:

• ang mga taludtod para sa pagpapaunlad ng memorya ay dapat kunin mula sa mga makata na hindi minamahal o dati nang hindi kilala;
• lumipat mula sa mga maiikling teksto hanggang sa malalaki;
• bawasan ang mga pag-record;
• huwag kalimutan ang tungkol sa mga pahinga at pisikal na aktibidad;
• kumain ng mabuti;
• obserbahan ang pang-araw-araw na gawain;
• sanayin ang iyong buong buhay, sa bawat pagkakataon.